El uso de las canciones como herramienta de aprendizaje de algún idioma
August 24th, 2007 by aaliyahSi uno se pone a pensar sobre la importancia que tiene la música en la vida del ser humano, se llevará muchas sorpresas. Sorpresas agradables pero que al fin y al cabo son sorpresas. En sí la música siempre ha acompañado al hombre a lo largo de los años. Puede verse en la iglesia, en la ducha, en el auto, en las discotecas. En una infinidad de lugares que no se relacionan de ninguna otra forma salvo por la música. Las canciones son el medio por el cual la música se ha ido adentrando cada vez más en el interior de las personas. Estas son de uso común y corriente y por este motivo es que resulta fundamental su empleo al momento de querer aprender un nuevo idioma. En este caso, las canciones servirían como una importante herramienta de aprendizaje. Con ella el estudiante podrá aprender nuevas palabras que ampliarán su vocabulario. Además, conocerá más de la estructura gramática del idioma y podrá mejorar la calidad en materia ortográfica. El alumno contará con este bagaje de posibilidades que le permitirán aumentar sus habilidades de índole lingüístico. La lectura y la escritura se verán reforzadas de sobremanera, así como el entendimiento audiovisual. Este proceso se puede llevar cabo ya que para casi todos los estudiantes, escuchar música les resulta algo muy placentero. En muchas oportunidades, los alumnos insisten para que este método musical se repita en reiteradas oportunidades. Asimismo, este mecanismo provocará una serie de aspectos beneficiosos tanto para el maestro como la clase en general. La confianza de los estudiantes se verá considerablemente afianzada y gracias a esto el temor por caer en algún error queda de lado. Por otra parte, cuando se escuchan canciones en otro idioma, se genera una fenómeno de relajación lingüística. Cuando se produce esto, los alumnos están más predispuestos a atender la clase y se muestran con una mayor predisposición al análisis de las palabras que escuchan. Al escuchar las canciones en inglés, aprenden a interactuar con el inglés cotidiano. Es decir, estas son ejemplos reales de cómo se puede aprender a mejorar el léxico y la gramática, así como la aparición de una buena pronunciación. Este método beneficia tanto a los maestros como a los estudiantes debido a que se entrelazan tres aspectos fundamentales de la vida de una persona. Uno de estos es el que se refiere a lo afectivo. El otro es el que está enmarcado en lo cognitivo. Por último, se encuentra el aspecto lingüístico. Por otra parte, una de las principales ventajas de esta herramienta es que cuando el alumno escucha las palabras que componen la letra de alguna canción, puede comprenderlas a partir de oír los sonidos simples de esta. Ya cuando la haya escuchado varias veces, el estudiante empleara ese conocimiento base para entender el real significado de la letra. Finalmente, se puede decir que cuando los docentes han empleado este método, los alumnos han podido desarrollar cada vez más su lenguaje. Es decir con la letra de una canción en inglés se puede aprender un determinado tema. Tras haber escuchado la canción varias veces los estudiantes podrán comprender y asimilar el tema que se haya querido enseñar.
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